Skip to main content

BDAR

MUKIS SVETAINĖS PRIVATUMO POLITIKA

BENDRA INFORMACIJA
Šia privatumo politika (toliau – Politika) nustatomos asmens duomenų tvarkymo sąlygos naudojantis svetaine, kuri yra pasiekiama adresu www.mukis.lt (toliau – Svetainė).

Politika taikoma, kai Jūs naudojatės www.mukis.lt , pildydami registracijų ar apklausų formas, tęsdami naršymą svetainėje, naudojatės svetainėje nurodytais kontaktais dėl karjeros planavimo paslaugų, pateikiate mums užklausas, pildote anketas, užsakote naujienlaiškius, lankotės mūsų socialinių tinklų paskyrose LinkedIn, YouTube, Instagram, Facebook ir kituose socialiniuose tinkluose (toliau – socialiniai tinklai), domitės mūsų pasiūlymais, kvietimais į renginius, konferencijas, mokymus, registruojatės į juos, susisiekiate su mumis telefonu, kitais el.
komunikacijos kanalais ar kreipiatės į mus kitais su mūsų veikla susijusiais klausimais. Papildoma
ar/ir detalesnė informacija gali būti pateikta paslaugų ir kitose sutartyse, privatumo pranešimuose arba skelbiant ją internete.

Prašome atidžiai perskaityti šią Politiką tam, kad teisingai suprastumėte mūsų požiūrį bei nuostatas dėl asmens duomenų tvarkymo. Naudodamasis www.mukis.lt . Jūs patvirtinate, kad susipažinote su Politika, suprantate jos nuostatas ir sutinkate su joje nurodytais Jūsų asmens duomenų tvarkymo tikslais, būdais bei tvarka. Jeigu Jūs nesutinkate su Politika, Jūs neturite teisės naudotis Svetaine.

Svetaine gali naudotis 14 (keturiolikos) metų amžiaus arba vyresni asmenys. Jeigu jums yra mažiau nei 14 (keturiolika) metų, prašome atidžiai perskaityti šias Politikos sąlygas kartu su savo tėvais arba globėjais ir įsitikinti, kad jas tinkamai suprantate.

KAS YRA JŪSŲ ASMENS DUOMENŲ VALDYTOJAS?

BĮ Lietuvos neformaliojo švietimo agentūra (toliau – Duomenų valdytojas):
Juridinio a.k. 302848387
Buveinės adresas: Žirmūnų g. 1 B, LT-09101 Vilnius
Tel. (85) 277 2394
El. p. info@linesa.lt

Duomenų apsaugos pareigūno kontaktai:
tel. +370 604 66346, el. p. ada@linesa.lt

Tvarkydami asmens duomenis, mes laikomės 2016 m. balandžio 27 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamento 2016/679 dėl fizinių asmenų apsaugos tvarkant asmens duomenis ir dėl laisvo tokių duomenų judėjimo, kuriuo panaikinama Direktyva 95/46/EB (toliau – Bendrasis duomenų apsaugos reglamentas, arba BDAR), Lietuvos Respublikos asmens duomenų teisinės apsaugos įstatymo, Lietuvos Respublikos elektroninių ryšių įstatymo ir kitų tiesiogiai taikomų teisės aktų, reglamentuojančių asmens duomenų apsaugą, taip pat kompetentingų institucijų nurodymų.

KOKIAIS PRINCIPAIS VADOVAUDAMIESI TVARKOME ASMENS DUOMENIS?

Tvarkydami asmens duomenis laikomės šių asmens duomenų tvarkymo principų:
— asmens duomenys renkami apibrėžtais ir teisėtais tikslais ir toliau negali būti tvarkomi tikslais, nesuderinamais su nustatytaisiais prieš renkant asmens duomenis (apibrėžtumo ir teisėtų tikslų principas);
— asmens duomenys tvarkomi teisėtai, sąžiningai ir skaidriai (teisėtumo, sąžiningumo ir skaidrumo principas);
— asmens duomenys turi būti tikslūs ir, jei reikia, nuolat atnaujinami; netikslūs ar neišsamūs duomenys turi būti ištaisyti, papildyti, sunaikinti arba sustabdytas jų tvarkymas (tikslumo principas);
— asmens duomenys turi būti tokios apimties, kuri būtina apibrėžtiems tikslams pasiekti, jiems rinkti ir toliau tvarkyti, nekaupiami ir netvarkomi pertekliniai duomenys (duomenų kiekio mažinimo principas);
— asmens duomenys saugomi tiek, kiek būtina siekiamiems tikslams pasiekti (saugojimo trukmės apribojimo principas);
— asmens duomenys tvarkomi tokiu būdu, kad taikant atitinkamas technines ar organizacines priemones būtų užtikrintas tinkamas asmens duomenų saugumas, įskaitant apsaugą nuo duomenų tvarkymo be leidimo arba neteisėto duomenų tvarkymo ir nuo netyčinio praradimo, sunaikinimo ar sugadinimo, prieiga prie asmens duomenų suteikiama tik tiems mūsų darbuotojams, kuriems tokie duomenys yra reikalingi jų funkcijoms ir pavedimams atlikti (vientisumo ir konfidencialumo principas).
— mes atsakome už visų duomenų apsaugos principų laikymąsi ir savo atitikties įrodymą, asmens duomenis tvarkome tinkamai, vedame duomenų tvarkymo įrašus (atskaitomybės principas).

KOKIE YRA ASMENS DUOMENŲ TVARKYMO PAGRINDAI?

Duomenų valdytojas tvarko Jūsų asmens duomenis remdamasi šiais pagrindais:
1. Jūsų sutikimo (BDAR 6 straipsnio 1 dalies a punktas), kuris išreiškiamas Jūsų aktyviais veiksmais, t. y. kreipimusi į mus ir asmens duomenų pateikimu, arba kitais aktyviais veiksmais. Taip pat, gavę Jūsų sutikimą, mes siunčiame informaciją apie savo paslaugas, pasiūlymus skirtus asmenims, įstaigoms bei organizacijoms, susijusius su mūsų teikiamomis karjeros planavimo paslaugomis (konkursų, parodų, seminarų, konferencijų ir kitų renginių, ugdomosios veiklos organizavimu).

Sutikimą galite bet kada atšaukti susisiekę su mumis el. paštu info@mukis.lt. Sutikimo atšaukimas nedaro poveikio sutikimu pagrįsto duomenų tvarkymo, atlikto iki sutikimo atšaukimo, teisėtumui.

2. Sutarčių, susitarimų ir panašių dokumentų sudarymui, vykdymui, administravimui, keitimui;
3. vykdant pavestas viešosios valdžios funkcijas (BDAR 6 straipsnio 1 dalies e punktas), kai tvarkyti asmens duomenis įpareigoja atitinkami teisės aktai. Asmens duomenų tvarkymas vykdomas vadovaujantis Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2022 m. rugpjūčio 24 d. nutarimo Nr. 847 „Dėl profesinio orientavimo teikimo tvarkos aprašo patvirtinimo“ 15 p. ir Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2022 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr. V-1334 „Dėl rekomendacijų dėl karjeros specialistų funkcijų ir profesinio orientavimo paslaugų teikimo švietimo įstaigose patvirtinimo“ ir kt. teisės aktų reikalavimais;
4. tvarkyti duomenis būtina siekiant teisėtų interesų – visuomenės informavimo, siekiant įvykdyti teisinius reikalavimus, įskaitant skolų susigrąžinimą taikant neteismines procedūras, mums ginantis nuo pareikštų ieškinių, reikalavimų, pretenzijų; informacinių sistemų ir tinklų saugumui užtikrinti; siekiant užtikrinti patogų ir kokybišką naudojimąsi mūsų paslaugomis;
Tvarkomų asmens duomenų apimtis priklauso nuo užsakomų ar naudojamų paslaugų ir to, kokią informaciją pateikia asmuo, kai užsako ir (ar) naudojasi paslaugomis, lankosi Svetainėje.
Duomenų valdytojas siekia, kad asmens duomenys būtų tvarkomi tiksliai, sąžiningai ir teisėtai, kad jie būtų tvarkomi tik tokiais tikslais, kuriais buvo renkami, kad jie būtų tvarkomi laikantis teisės aktuose nustatytų aiškių ir skaidrių asmens duomenų tvarkymo principų ir reikalavimų.

KOKIUS ASMENS DUOMENIS IR KOKIAIS TIKSLAIS TVARKOME JŪSŲ ASMENS DUOMENIS?

Asmens duomenys gali būti tvarkomi šiais tikslais:

1. sutarties sudarymo bei vykdymo tikslais tvarkome šiuos duomenis: vardas, pavardė, gimimo data ar asmens kodas, gyvenamoji vieta, parašas, asmens tapatybę patvirtinančio dokumento duomenys, individualios veiklos pažymos, verslo liudijimo duomenys, sąskaitos duomenys, adresas, telefono ryšio numeris, el. pašto adresas, sutarties duomenys, informacija apie sutarties vykdymą, kiti būtini duomenys priklausomai nuo sutarties pobūdžio;

2. tiesioginės rinkodaros tikslais Jūsų sutikimo pagrindu tvarkome šiuos asmens duomenis: vardas, pavardė, telefono numeris, el. pašto adresas. Šiuo tikslu Jūsų nurodytu el.paštu galite gauti informaciją apie mūsų ir mūsų partnerių pasiūlymus, susijusius su mūsų veikla, kvietimus dalyvauti įvairiuose renginiuose, taip pat sulaukti prašymo pateikti atsiliepimą apie mūsų Jums suteiktas paslaugas;

3. naujienų prenumeratos užsakymo administravimo ir informacijos apie mūsų veiklą pateikimo prenumeratoriams tikslu tvarkome Jūsų pateiktus duomenis: elektroninio pašto adresą, IP adresą, prenumeratos užsakymo/atšaukimo datą ir laiką, Duomenų valdytojo Jums pateiktos informacijos turinį, informacijos pateikimo datą ir laiką;

4. Svetainės tobulinimo tikslu tvarkome lankytojo IP adresą, tinklo ir vietos duomenis, kai lankytojas juos suteikia. Duomenys yra renkami slapukų ir kitų panašių technologijų pagalba Jūsų sutikimo pagrindu;

5. įvairių renginių organizavimo ir vykdymo tikslu užsiregistravusių ir dalyvaujančių asmenų asmens duomenys: vardas, pavardė, telefono numeris, gimimo data (arba amžius), asmens kodas (jeigu būtina), el. pašto adresas, darbovietės arba mokymo įstaigos pavadinimas, pareigos, mokinio klasė, kurią pateikia pats duomenų subjektas, ir kiti pateikti duomenys apie trečiuosius asmenis (šeimos narius), siųsti priminimus el. laiškais, visa kita su tuo susijusi informacija būtina tinkamam renginio organizavimui;

6. mūsų veiklai skirtų socialinių tinklų paskyrų administravimo tikslu Jūsų sutikimo pagrindu: vardas, pavardė, el. pašto adresas, šalis, profilio nuotrauka, Jūsų mums siųsti pranešimai, jų gavimo laikas ir data, turinys ir priedai, mūsų atsakymai į Jūsų pranešimus bei atsakymų laikas, pranešimo komentarai, pasidalijimai, informacija apie reakcijas į Jūsų pranešimus;

7. profesinio orientavimo stebėsenos vykdymo tikslu (duomenų tyrimai, apklausos, analizė ir statistika) tvarkomi asmens duomenys: vardas (-ai); pavardė (-ės); kontaktiniai duomenys: telefono numeris (-iai), elektroninio pašto adresas; pareigų pavadinimas, švietimo įstaigos, kurioje dirbama, duomenys; profesijos kodas; profesijų grupė; profesijų pogrupis; darbo teisinių santykių pradžios data švietimo įstaigoje; darbo teisinių santykių pabaigos data švietimo įstaigoje; pareigybės dydis (jeigu būtina), darbo patirtis; kvalifikacijos tobulinimui skirtų ak. val. skaičius, kalbų mokėjimo lygis, profesijos pavadinimas; kvalifikacijos tobulinimo programos pavadinimas, kodas; kvalifikacijos tobulinimo programos / renginio data, sertifikatų išdavimo data ir numeris, mokinių, kuriems teikia paslaugas, skaičius ir sąrašas, organizuotų mokymų skaičius, formos ir temos, konsultacijų, teiktų mokinių tėvams (globėjams/rūpintojams), skaičius; profesinio orientavimo paslaugų finansavimo informacija: klasės krepšelio lėšų suma ir lėšų šaltiniai; kiti duomenys būtini pagal teisės aktų reikalavimus.

Mes neprašome pateikti ir netvarkome Jūsų specialiųjų kategorijų asmens duomenų, atskleidžiančių Jūsų rasinę ar etninę kilmę, politines pažiūras, religinius ar filosofinius įsitikinimus ar narystę profesinėse sąjungose, taip pat sveikatos duomenų, išskyrus tuos atvejus, kai šių duomenų tvarkymas yra privalomas pagal LR teisės aktų reikalavimus.

ASMENS DUOMENŲ ŠALTINIAI

Asmens duomenys gali būti gaunami tiesiogiai iš duomenų subjekto, kuris juos pateikia, atsiunčia mūsų nurodytais kontaktais arba kitu būdu kreipiasi į Duomenų valdytoją arba kitų išorinių šaltinių. Duomenys gali būti gaunami ir iš viešai prieinamų šaltinių (interneto svetainių).
Duomenis gali būti generuojami, kai asmuo naudojasi paslaugomis, pavyzdžiui, skambina telefonu, parašo elektroninį laišką, registruojasi į renginį, apsilanko interneto svetainėje ir kt.
Mes galime pateikti Jūsų duomenis duomenų paslaugų teikėjams, kurie teikia mums paslaugas (atlieka darbus) ir tvarko Jūsų duomenis mūsų, kaip duomenų valdytojo, vardu. Duomenų tvarkytojai turi teisę tvarkyti asmens duomenis tik pagal mūsų nurodymus ir tik ta apimtimi, kiek tai yra būtina siekiant tinkamai vykdyti sutartyje nustatytus įsipareigojimus. Pasitelkdami paslaugų teikėjus, imamės visų reikiamų priemonių, kad užtikrintume, jog būtų įgyvendintos tinkamos organizacines ir technines saugumą užtikrinančias priemonės bei išlaikytas asmens duomenų konfidencialumas. Pateikiame pavyzdinį (nebaigtinį) sąrašą subjektų, kuriems gali būti teikiami asmens duomenys:
- Informacinių technologijų bendrovės, kurios duomenis tvarko, kad užtikrintų informacinių sistemų kūrimą, tobulinimą ir palaikymą;
- Valstybės institucijoms galime teikti Jūsų duomenis atsakydami į teismo arba valstybės institucijų prašymus, tačiau tik ta apimtimi, kiek tai būtina siekiant tinkamai laikytis teisės aktų.
Be Jūsų sutikimo neteikiame asmeninės informacijos trečiosioms šalims rinkodaros tikslais.

KIEK LAIKO IR KAIP BUS SAUGOMI JŪSŲ ASMENS DUOMENYS?

Jūsų asmens duomenis tvarkysime ir saugosime ne ilgiau, negu tai būtina įgyvendinant tikslus, kuriais duomenys buvo surinkti, arba tokį laikotarpį, kokį nustato teisės aktai:

sutarties sudarymo bei vykdymo tikslais duomenys yra tvarkomi sutarties galiojimo laikotarpiu, jam pasibaigus saugomi 10 (dešimt) metų nuo sutarties nutraukimo ar pasibaigimo dienos;
tiesioginės rinkodaros (apklausų vykdymo, naujienlaiškių, pasiūlymų siuntimo) tikslais Jūsų sutikimo pagrindu duomenys tvarkomi, kol Jūs naudojatės mūsų paslaugomis ar/ir atšaukiate savo sutikimą, pasibaigus galiojimui saugomi 1 (vienerius) metus nuo jų galiojimo pasibaigimo dienos;
renginių organizavimo ir vykdymo tikslu duomenys yra tvarkomi Jūsų sutikimo pagrindu ir saugomi 1 (vienerius) metus nuo renginio vykdymo dienos;
mūsų socialinių tinklų paskyrų administravimo tikslu Jūsų sutikimo pagrindu tvarkome ir saugome 1 (vienerius) metus nuo jų pateikimo dienos;
Svetainėje naudojamų slapukų saugojimo terminai nurodyti skiltyje Slapukai.
profesinio orientavimo stebėsenos vykdymo tikslu duomenys saugomi 3 (tris) metus nuo jų pateikimo dienos, statistikos tikslais nuasmeninti duomenys saugomi neribotą laiką.

Pasibaigus nurodytiems terminams, duomenys bus ištrinami taip, kad nebūtų galima jų atstatyti.
Duomenų valdytojas įsipareigoja užtikrinti, kad Jūsų asmens duomenys būtų apsaugoti. Duomenų valdytojas naudoja technines ir organizacines priemones, kurios apsaugo Jūsų asmens duomenis nuo neteisėto Jūsų duomenų naudojimo ar jų atskleidimo ar neteisėto sunaikinimo ar pakeitimo. Visi Duomenų valdytojas darbuotojai ir tretieji asmenys, kuriuos Duomenų valdytojas pasitelkia Jūsų asmens duomenims tvarkyti, yra įsipareigoję gerbti Jūsų informacijos konfidencialumą.

JŪSŲ TEISĖS IR JŲ ĮGYVENDINIMO PRIEMONĖS ASMENS DUOMENŲ APSAUGOS SRITYJE

Kiekvienas duomenų subjektas turi šias teises:
1. teisę žinoti (būti informuotam) apie savo asmens duomenų tvarkymą;
2. teisę susipažinti su savo tvarkomais asmens duomenimis ir kaip jie yra tvarkomi, t. y. gauti informaciją apie asmens duomenų saugojimo laikotarpį, taikomas technines ir organizacines priemones duomenų saugumui užtikrinti, gauti informaciją iš kokių šaltinių ir kokie asmens duomenys surinkti, kokiu tikslu jie tvarkomi, kam teikiami;
3. teisę reikalauti ištaisyti, sunaikinti savo asmens duomenis arba sustabdyti, išskyrus saugojimą, savo asmens duomenų tvarkymo veiksmus, kai duomenys tvarkomi, nesilaikant teisės aktų nuostatų;
4. teisę nesutikti, kad būtų tvarkomi jų asmens duomenys, išskyrus atvejus, kai šie asmens duomenys yra tvarkomi dėl teisėto intereso, kurio siekia duomenų valdytojas arba trečiasis asmuo, kuriam teikiami asmens duomenys, ir jei duomenų subjekto interesai nėra svarbesni;
5. teisę reikalauti, kad būtų apriboti asmens duomenų tvarkymo veiksmai;
6. teisę reikalauti, kad jo paties pateikti asmens duomenys, jeigu jie tvarkomi jo sutikimo ar sutarties pagrindu, ir jeigu jie tvarkomi automatizuotomis priemonėmis, duomenų valdytojo būtų persiųsti kitam duomenų valdytojui, jeigu tai yra techniškai įmanoma (duomenų perkeliamumas);
7. teisę dėl asmens duomenų tvarkymo pateikti skundą Valstybinei duomenų apsaugos inspekcijai.
8. teisę bet kuriuo metu atšaukti sutikimą, nedarant poveikio sutikimu grindžiamo duomenų tvarkymo iki sutikimo atšaukimo teisėtumui;
9. teisę bet kuriuo metu atšaukti savo duotą sutikimą dėl asmens duomenų tvarkymo tiesioginės rinkodaros tikslu.
Duomenų subjektas, pateikęs asmens tapatybę patvirtinantį dokumentą arba teisės aktų nustatyta tvarka ar elektroninių ryšių priemonėmis, kurios leidžia tinkamai identifikuoti asmenį, patvirtinęs savo asmens tapatybę, turi asmeniškai, paštu, per pasiuntinį ar el. paštu pateikti rašytinį prašymą dėl jo teisių įgyvendinimo.
Jeigu Jūs manote, kad Duomenų valdytojas nesilaiko ar netinkamai vykdo teisės aktuose numatytas pareigas asmens duomenų apsaugos srityje, Jūs galite kreiptis į Duomenų valdytoją su skundu. Mes Jūsų skundą išnagrinėsime ir atsakymą pateiksime per 20 darbo dienų. Jeigu Jūsų netenkins mūsų atsakymas, Jūs turite teisę kreiptis į Valstybinę duomenų apsaugos inspekciją (www.ada.lt)

SLAPUKAI

Jums besilankant mūsų Svetainėje www.mukis.lt, norime pateikti tokį turinį ir funkcijas, kurios būtų pritaikytos būtent Jūsų poreikiams. Tam reikalingi slapukai (angl. cookies). Tai nedideli informacijos elementai, išsaugomi Jūsų interneto naršyklėje. Jie padeda mums atpažinti Jus kaip ankstesnį interneto svetainės lankytoją, išsaugoti Jūsų lankymosi svetainėje istoriją ir pagal tai pritaikyti turinį. Taip pat slapukai padeda užtikrinti sklandų svetainių veikimą, leidžia stebėti lankymosi interneto svetainėje trukmę, dažnumą bei rinkti statistinę informaciją apie svetainių lankytojų skaičių. Analizuodami šiuos duomenis galime savo svetainę tobulinti, padaryti ją patogesnę Jūsų naudojimui.

Kaip valdyti ir ištrinti slapukus

Kai naudojate naršyklę mūsų teikiamam turiniui pasiekti, galite konfigūruoti savo naršyklę taip, kad būtų priimti visi slapukai, atmesti visi slapukai arba būtų pranešama, kai slapukas atsiunčiamas. Kiekviena naršyklė skirtinga, todėl, jei nežinote, kaip pakeisti slapukų nuostatas, pasižiūrėkite jos žinyno meniu. Jūsų įrenginio operacinėje sistemoje gali būti papildomų slapukų valdiklių. Jei nenorite, kad informacija būtų renkama slapukų pagalba, pasinaudokite daugelyje naršyklių esama paprasta procedūra, kuri leidžia jums atsisakyti slapukų naudojimosi. Norėdami daugiau sužinoti, kaip valdyti slapukus, apsilankykite adresu http://www.allaboutcookies.org/manage-cookies/.
Tačiau nepamirškite, kad kai kurios paslaugos gali būti sukurtos taip, kad veiktų tik su slapukais, o juos išjungę jų arba tam tikrų jų dalių naudoti nebegalėsite.

Toliau pateikiame Svetainėje naudojamų būtinųjų slapukų sąrašą:

Pavadinimas	Teikėjas	Paskirtis	Galiojimo pabaiga	Tipas
_RequestVerificationToken		Padeda išvengti kelių svetainių užklausų klastojimo (CSRF) atakų.	Sesija	HTTP
cf_chl_1		Šis slapukas yra "Cloudflare" teikiamų paslaugų, įskaitant apkrovos balansavimą, svetainės turinio pristatymą ir DNS ryšio aptarnavimą svetainių operatoriams, dalis.	1 diena	HTTP
cf_chl_prog		Skirtas žmonėms ir robotams atskirti.	1 diena	HTTP
CookieConsent		Išsaugo esamo domeno naudotojo sutikimo su slapukais būseną.	1 metai	HTTP
rc::a	Google	Skirtas žmonėms ir robotams atskirti.	Nuolatinis	HTML
rc::c	Google	Skirtas žmonėms ir robotams atskirti.	Sesija	HTML
__cf_bm		Skirtas žmonėms ir robotams atskirti.	1 diena	HTTP

Toliau pateikiame Svetainėje naudojamų nuostatų slapukų sąrašą:

Pavadinimas	Teikėjas	Paskirtis	Galiojimo pabaiga	Tipas
LaSID	emokykla.ladesk.com	Leidžia svetainei atpažinti lankytoją, siekiant optimizuoti pokalbių dėžutės funkcionalumą.	Sesija	HTTP

Toliau pateikiame Svetainėje naudojamų statistikos ir analitinių slapukų sąrašą:

Pavadinimas	Teikėjas	Paskirtis	Galiojimo pabaiga	Tipas
LaVisitorNew	emokykla.ladesk.com	Skirtas suskaičiuoti, kiek kartų svetainėje apsilankė skirtingi lankytojai – tai daroma priskiriant lankytojui ID, todėl vartotojas neužsiregistruoja du kartus.	1 diena	HTTP
_#/redot.gif	Gemius	Laukia	Sesija	Pixel
_ga	Google	Registruoja unikalų ID, kuris naudojamas statistiniams duomenims apie tai, kaip lankytojas naudojasi svetaine, generuoti.	2 metai	HTTP
_gat	Google	Naudoja „Google Analytics“, kad sumažintų užklausų dažnį	1 diena	HTTP
_gid	Google	Registruoja unikalų ID, kuris naudojamas statistiniams duomenims apie tai, kaip vartotojas naudojasi svetaine, generuoti.	1 diena	HTTP
LaVisitorId_#	emokykla.ladesk.com	Laukia	Sesija	HTTP

Toliau pateikiame Svetainėje naudojamų rinkodaros slapukų sąrašą:

Pavadinimas	Teikėjas	Paskirtis	Galiojimo pabaiga	Tipas
Gdvn	Gemius	Naudojama kartu su iššokančia reklama ir svetainės turiniu. Šis slapukas nustato, kokius skelbimus lankytojui reikėtų rodyti, taip pat užtikrina, kad tie patys skelbimai nebūtų rodomi dažniau, nei numatyta.	1 metai	HTTP
gstorage	Gemius	Nustato unikalų vartotojo ID, leidžiantį trečiųjų šalių reklamuotojams į vartotoją nukreipti atitinkamą reklamą.	Nuolatinis	HTML
Gtest	Gemius	Renka informaciją apie vartotojų elgesį ir naršymą, kuri naudojama svetainei optimizuoti – slapukas taip pat leidžia „Google Ads“ ir „Google Analytics“ rinkti informaciją apie vartotojus rinkodaros tikslais.	6 dienos	HTTP
ads/ga-audiences	Google	Naudojama „Google AdWords“ siekiant pakartotinai pritraukti lankytojus, kurie gali virsti vartotojais, remiantis lankytojo elgsena internete įvairiose svetainėse.	Sesija	Pixel
__gfp_64b	Gemius	Renka duomenis apie vartotojų apsilankymus svetainėje, pvz., kokiuose puslapiuose buvo apsilankyta. Užregistruoti duomenys naudojami vartotojų interesams ir demografiniams profiliams suskirstyti pagal perpardavimus tikslinės rinkodaros tikslais.	1 metai	HTTP

IŠORINĖS SVETAINĖS

Svetainėje gali būti pateikta nuorodų į išorines svetaines – mūsų partnerių svetaines ar svetaines, kuriose reklamuojamos mūsų paslaugos. Sekdami pagal tokias nuorodas į kurią nors iš svetainių, atkreipkite dėmesį į tai, kad šios svetainės ir per jas pasiekiamos paslaugos turi savo atskiras privatumo politikas ir mes neprisiimame atsakomybės ar įsipareigojimų už šias politikas ar už šiose svetainėse ar teikiant paslaugas renkamus asmens duomenis, pavyzdžiui, kontaktinius ar vietos duomenis. Peržiūrėkite šias politikas prieš pateikdami asmens duomenis šiose svetainėse ar naudodamiesi bet kokiomis paslaugomis.

POLITIKOS PAKEITIMAI

Ši Politika peržiūrima ne rečiau kaip kartą per dvejus metus. Apie pakeitimus pranešime Svetainėje patalpindami atnaujintą Politiką, ar kitais įprastais komunikacijos būdais.
Privatumo politikos papildymai ar pakeitimai įsigalioja nuo atnaujinimo datos, nurodytos Politikoje, nebent būtų nurodytas kitas įsigaliojimo terminas.
Jei prisijungsite ar naudositės mūsų teikiamu turiniu ir (ar) paslaugomis po tokio pranešimo paskelbimo, laikysime, kad Jūs susipažinote su naujais pakeitimais, nurodytais atnaujinime.

1.3.1. Savęs pažinimas ir priėmimas

1.3.1.1. Aš esu, aš moku, aš galiu

„Aš esu, aš moku, aš galiu“ ugdymo karjerai planas

Ugdymo(si) karjerai sritis	A1. Savęs pažinimas.
Ugdymo(si) karjerai kompetencija	0.1.1. Savęs pažinimas ir priėmimas.
Priešmokyklinio ugdymo karjerai kompetencijų raiška	0.1.1.1. Apibūdina save, savo bruožus, paaiškina individualius poreikius, papasakoja, ką daryti patinka, o kas nepatinka.
Žinios ir supratimas	0.1.1.1.2. Apibūdins save ir įvardys pomėgius. 0.1.1.1.3. Atpažins ir įvardys, kuo žmonės yra skirtingi. 0.1.1.1.4. Nusakys dvasines ir fizines asmens galias.
Gebėjimai	0.1.1.1.5. Apibūdins save, savo kūną ir elgesį, mintis, jausmus ir emocijas. 0.1.1.1.6. Paaiškins: kas aš esu, koks (-ia) aš esu? 0.1.1.1.7. Interpretuos patirtus netikėtus pojūčius.
Nuostatos	0.1.1.1.8. Pažins ir pripažins savo savitumą, emocijas, išskirtinumą ir kaitą.

VEIKLOS ORGANIZAVIMAS „Aš esu, aš moku, aš galiu“
Tikslas	Skatinti pažinti save ir kitus, gebant išskirti asmenybės charakteristikas.
Uždaviniai	Skatinti atidžiau žvelgti į save ir kitą skirtingose aplinkose, išskiriant savo savybes ir gebėjimus. Skatinti atpažinti ir įvardyti skirtingas emocijas. Stiprinti gebėjimą paaiškinti profesijai būdingus asmens bruožus.
Ugdomoji aplinka, priemonės	Grupės aplinka, vaizdinės priemonės (plakatai, vaikų ir jų šeimos narių nuotraukos), veidrodis, dailės reikmenys ir priemonės, užduočių lapai.
Taikytinos IT priemonės ir (ar) skaitmeninės programos	Interaktyvioji lenta („PowerPoint“ programa sukurtos skaidrės). Fotoaparatas. Piešimas internetinėmis priemonėmis (pvz., paint, tuxpaint.org).
Veiklos	„Aš esu, aš moku, aš galiu“ Įvadinė dalis Per ryto ratą aptarkite vaikų fizinius požymius. Kalbėkite su vaikais apie jų emocijas. 1. Savęs ir kito pažinimas taikant stebėjimo metodą Apsidairykite ir pažiūrėkite atidžiai į vieną pasirinktą draugą. Pasimatuokite atsistoję vienas šalia kito. Pažiūrėkite į save veidrodyje ir į draugą. Klausimai diskusijai: Kuo mes panašūs išvaizda? Koks mūsų ūgis, kuo jis skiriasi? Kuo skiriasi mano ir draugo išvaizda: akys, veidas?.. Įvardykite, kokia draugo emocija. Ką tai reiškia? Siūlomos veiklos 2. Grupės vaikų ir suaugusiųjų fotografija Leiskite vaikams nufotografuoti vienam kitą. Nuotraukas perkelkite į interaktyviąją lentą. Klausimai diskusijai: Kokius skirtumus tarp grupės vaikų matote ir ką jie reiškia? Kuo esame panašūs, kokie požymiai leidžia tai atskleisti? Ką tai sako apie mus? Vaikų atsakymus surašykite (1 priedas). /skaitmeninė užduotis/ Grupės fotografija 3. Aš piešiu save Leiskite vaikui įvairiomis priemonėmis nupiešti save tokį, kokį mato save veidrodyje. Leiskite piešti ant veidrodžio žiūrint į jį. Po pertraukos paprašykite, kad nupieštų save tokį, kokį nori matyti, piešimo programoje naudodamas interaktyviąją lentą (Piešimas 3D). Perkelkite visų vaikų piešinius į vieną programos langą. Po pirmos ir antros veiklos su vaikais aptarkite, kuo skiriasi piešinys veidrodyje ir interaktyviojoje lentoje: kas pasikeitė, kodėl pasikeitė piešinio Aš vaizdas, ką reiškia pačiam vaikui jo piešinys? 4. Apie mane: aš moku Leiskite vaikams pagalvoti, ką veikdami jie jaučiasi geriausiai. Ką patinka veikti, kodėl? Pasiūlykite užpildyti „Aš moku“ veiklos kortelę (2 priedas). /skaitmeninė užduotis/ Aš moku 5. Aš galiu. Mano pagalbos kitam dienoraštis Pakalbėkite su vaikais, kaip jie gali padėti kitiems. Pasilyūkite savaitės pagalbos planą. Kiekvieną dieną pagalbos plane vaikas pažymi, kokią pagalbą jis suteikė kitiems (3 priedas). Veiklų apibendrinimas. Televizijos laida „Aš savo grupėje“ Po veiklų ir savianalizės kiekvienas vaikas pristato save, kas jis yra ir kuo išsiskiria, ką moka daryti geriausiai, kokią pagalbą teikė aplinkiniams. Pristatymas įrašomas, siekiant vystyti savęs pažinimo temą kitomis dienomis.
Refleksija	Klausimai, susiję su refleksija Koks esu? Pažymėti linksmą veiduką, jeigu tikrai žinau. Abejojantį, jeigu dar nesu tikras tuo, ką įvardiju, bet bandau tai padaryti. Ką moku? Pažymėti linksmą veiduką, jeigu tikrai žinau. Abejojantį, jeigu dar nesu tikras tuo, ką įvardiju, bet bandau tai padaryti. Kuo išsiskiriu? Pažymėti linksmą veiduką, jeigu tikrai žinau. Abejojantį, jeigu dar nesu tikras tuo, ką įvardiju, bet bandau tai padaryti.

1.3.1.2. Kuo aš noriu būti

Ugdymo karjerai planas „Kuo aš noriu būti“

Ugdymo(si) karjerai sritis	A1. Savęs pažinimas.
Ugdymo(si) karjerai kompetencija	0.1.1. Savęs pažinimas ir priėmimas.
Priešmokyklinio ugdymo karjerai kompetencijų raiška	0.1.1.1. Apibūdina save, savo bruožus, paaiškina individualius poreikius, papasakoja, ką daryti patinka, o kas nepatinka.
Žinios ir supratimas	0.1.1.1.2. Apibūdins save ir įvardys pomėgius. 0.1.1.1.3. Atpažins ir įvardys, kuo žmonės yra skirtingi. 0.1.1.1.4. Nusakys dvasines ir fizines asmens galias.
Gebėjimai	0.1.1.1.5. Apibūdins save, savo kūną ir elgesį, mintis, jausmus ir emocijas. 0.1.1.1.6. Paaiškins: kas aš esu, koks aš esu? 0.1.1.1.7. Interpretuos patirtus netikėtus pojūčius.
Nuostatos	0.1.1.1.8. Pažins ir pripažins savo savitumą, emocijas, išskirtinumą ir kaitą.

VEIKLOS ORGANIZAVIMAS „Kuo aš noriu būti“
Tikslas	Skatinti pažinti skirtingose veiklose, siekiant atpažinti savo elgesio ir interesų sritis.
Uždaviniai	Skatinti analizuoti skirtingas veiklos sritis, kuriose vaikas jaučiasi geriausiai. Stiprinti savimonę, savęs pažinimą, įtvirtinant pozityvų elgesį.
Ugdomoji aplinka, priemonės	Grupės aplinka, vaizdinės priemonės (plakatai su skirtingomis veiklomis ar profesijomis), įvairūs žurnalai, kūrybinei raiškai skirtos priemonės, užduočių lapai.
Taikytinos IT priemonės ir (ar) skaitmeninės programos	Interaktyvioji lenta („PowerPoint“ programa sukurtos skaidrės). Fotoaparatas. Dėlionės sudarymas programa (prieiga internete: https://im-a-puzzle.com/ ).
Veikla grupėje ar individualiai	„Kuo aš noriu būti“ Įvadinė dalis Pakalbėkite su vaikais apie jų pomėgius, labiausiai patinkančias veiklas. 1. Man ir kitiems patinkančių veiklos sričių pažinimas (interviu) Vaikai vienas kitam užduoda klausimus. Mokytojas vaikų atsakymus užrašo lentoje. Klausimai interviu: Ką dabar labiausiai norėtum nuveikti? Kodėl tau tai svarbu? Apibendrinkite kartu su vaikais: kuo mūsų visų norai panašūs ir kuo skiriasi. Siūlomos veiklos 2. Mano pomėgių koliažas Leiskite vaikams iš įvairių žurnalų paveikslėlių padaryti koliažą, kuriame atsispindėtų labiausiai patinkančios veiklos. Nufotografuotus koliažus perkelkite į interaktyviąją lentą. Paklauskite vaikų, kokias veiklas jie žiūrėdami į koliažą atpažįsta. Aptarkite, kodėl tai jiems yra labiausiai patinkanti veikla, kas jiems labiausiai sekasi užsiimant ta veikla. Užrašykite vaiko įvardytas veiklas. 3. Mano stiprybių pilis Pasiūlykite vaikams atlikti savo stiprybių įsivertinimą (4 priedas). Užduokite vaikams keletą klausimų, o jų atsakymus užrašykite: Kodėl tu patinki savo draugams? Kas tau sekasi geriausiai? Už ką tave giria tėvai ar globėjai? Remdamiesi atsakymais pasiūlykite vaikams apibūdinti save. /skaitmeninė užduotis/ Mano stiprybių pilis 4. Stipri plyta – tvirtas namas Pasiūlykite vaikams pastatyti tvirtą stiprybių namą. Ant kiekvienos plytos yra užrašyta savybė-stiprybė. Perskaitykite jas kartu su vaikais. Pasiūlykite stiprybių pavadinimus apvedžioti skirtingomis linijomis, užpildyti pirmą pasirinktos stiprybės raidę (5 priedas). /skaitmeninė užduotis/ Stipri plyta – tvirtas namas 5. Profesijų interesų sričių pažinimas (J. Holland) Pažiūrėkite su vaikais įvairių profesijų paveikslėlius. Paprašykite, kad jie įvardytų profesijas, kurios jiems atpažįstamos ir (ar) patinkančios. Atlikite su vaikais užduotį (6 priedas). /skaitmeninė užduotis/ Profesijų interesų sričių pažinimas 6. Pasiūlykite vaikams 6 skirtingas veiklas, vadovaudamiesi J. Hollando interesų sritimis Kiekvieną vaiką, atliekantį veiklą, nufotografuokite. Fotografijas perkelkite į programą, prieinamą internetu https://im-a-puzzle.com/, ir sudarykite grupės vaikų interesų dėlionių albumą. Leiskite vaikams pasirinkti, kokią dėlionę jie norėtų dėlioti. Aptarkite jų pasirinkimą. Veiklų apibendrinimas. Televizijos laida „Man patinka veikti...“ Po veiklų ir atliktos savianalizės kiekvienas vaikas pristato save: kokia veikla jam labiausiai patinka ir kaip jis save galėtų apibūdinti. Siekiant tęsti savęs pažinimo temą kitomis dienomis, pristatymas yra įrašomas.
Refleksija	Klausimai, susiję su refleksija Koks esu? Pažymėti linksmą veiduką, jeigu tikrai žinau. Abejojantį, jeigu dar nesu tikras tuo, ką įvardiju, bet bandau tai padaryti. Ką moku? Pažymėti linksmą veiduką, jeigu tikrai žinau. Abejojantį, jeigu dar nesu tikras tuo, ką įvardiju, bet bandau tai padaryti. Kuo išsiskiriu? Pažymėti linksmą veiduką, jeigu tikrai žinau. Abejojantį, jeigu dar nesu tikras tuo, ką įvardiju, bet bandau tai padaryti.

1.3.1.3. Mano jausmų ir minčių istorija

Planas „Mano jausmų ir minčių istorija“ ugdymo karjerai turiniui įgyvendinti

Ugdymo(si) karjerai sritis	A1. Savęs pažinimas.
Ugdymo(si) karjerai kompetencija	0.1.1. Savęs pažinimas ir priėmimas.
Priešmokyklinio ugdymo karjerai kompetencijų raiška	0.1.1.1. Apibūdina save, savo bruožus, paaiškina individualius poreikius, papasakoja, ką daryti patinka, o kas nepatinka.
Žinios ir supratimas	0.1.1.1.2. Apibūdins save ir įvardys pomėgius. 0.1.1.1.3. Atpažins ir įvardys, kuo žmonės yra skirtingi. 0.1.1.1.4. Nusakys dvasines ir fizines asmens galias.
Gebėjimai	0.1.1.1.5. Apibūdins save, savo kūną ir elgesį, mintis, jausmus ir emocijas. 0.1.1.1.6. Paaiškins: kas aš esu, koks (-ia) aš esu? 0.1.1.1.7. Interpretuos patirtus netikėtus pojūčius.
Nuostatos	0.1.1.1.8. Pažins ir pripažins savo savitumą, emocijas, išskirtinumą ir kaitą.

VEIKLOS ORGANIZAVIMAS „Mano jausmų ir minčių istorija“
Tikslas	Skatinti pažinti realų save, mokyti išskirti asmenybės savybes, gebėjimus ir emocijas.
Uždaviniai	Skatinti modeliuoti savęs realų Aš vaizdą patirtinėse veiklose. Pakviesti vaikus dalintis savo mintimis ir tyrinėti draugų išsakytas mintis. Ugdyti vaikų klausymosi ir klausinėjimo įgūdžius, siekiant suprasti kitų išgyvenimus, atpažinti ir priimti sau bei aplinkai naudingus sprendimus.
Ugdomoji aplinka, priemonės	Grupės aplinka, vaizdinės priemonės (plakatai), dailės reikmenys ir priemonės, užduočių lapai.
Taikytinos IT priemonės ir (ar) skaitmeninės programos	Interaktyvioji lenta („PowerPoint“ programa sukurtos skaidrės). Fotoaparatas.
Veikla	Įvadinė dalis Pakalbėkite su vaikais, kaip kuriamos pasakos, istorijos, kaip atsiranda personažai, kokie jie gali būti. Klausimai diskusijai: Koks personažas norėtum būti? Kuo šis personažas tau patinka? Ką jis moka? Pasiūlykite vaikams susikurti savo istoriją. Siūlomos veiklos 1. Personažo sukūrimas Pasiūlykite vaikams pasirinktomis priemonėmis nupiešti personažą savo kuriamai istorijai. Nupieštą personažą nufotografuokite ir įkelkite į interaktyviąją lentą. 2. Mano istorijos kūrimas Pasiūlykite vaikams programoje (sukurti algoritmus) pasitelkus IT įrankius sukurti istoriją iš duotų pasirinktų elementų (7 priedas). /skaitmeninė užduotis/ Mano istorijos kūrimas Atspausdinkite pradėtą kurti programoje istoriją ir leiskite užbaigti jos kūrimą piešiant ar lipdant, taikant įvairias priemones: medžiagas, siūlus, žurnalus ar kt. Užbaigus vaikams piešinį užduokite klausimus, o jų atsakymus užrašykite: Kaip jaučiasi jūsų sukurtas personažas? Kaip jį galėtumėte apibūdinti, koks jis? Už ką jis save galėtų pagirti? Už ką kiti? Ką jam labiausiai patinka veikti? Kuo ši veikla jam įdomi? 3. Mano minčių pasaulis (8 priedas) /skaitmeninė užduotis/ Mano minčių pasaulis
Refleksija	Klausimai, susiję su refleksija Koks esu? Pažymėti linksmą veiduką, jeigu tikrai žinau. Abejojantį, jeigu dar nesu tikras tuo, ką įvardiju, bet bandau tai padaryti. Ką moku? Pažymėti linksmą veiduką, jeigu tikrai žinau. Abejojantį, jeigu dar nesu tikras tuo, ką įvardiju, bet bandau tai padaryti. Kuo išsiskiriu? Pažymėti linksmą veiduką, jeigu tikrai žinau. Abejojantį, jeigu dar nesu tikras tuo, ką įvardiju, bet bandau tai padaryti.

Dalintis: