Būtini slapukai įgalina pagrindines tinklapio funkcijas. Svetainė negali tinkamai veikti be šių slapukų, juos galima išjungti tik pakeitus naršyklės nuostatas.
Statistikos slapukai
Analitiniai slapukai padeda mums tobulinti mūsų tinklalapį, renkant ir pateikiant informaciją apie jo naudojimą.
MUKIS SVETAINĖS PRIVATUMO POLITIKA
BENDRA INFORMACIJA
Šia privatumo politika (toliau – Politika) nustatomos asmens duomenų tvarkymo sąlygos naudojantis svetaine, kuri yra pasiekiama adresu www.mukis.lt (toliau – Svetainė).
Politika taikoma, kai Jūs naudojatės www.mukis.lt , pildydami registracijų ar apklausų formas, tęsdami naršymą svetainėje, naudojatės svetainėje nurodytais kontaktais dėl karjeros planavimo paslaugų, pateikiate mums užklausas, pildote anketas, užsakote naujienlaiškius, lankotės mūsų socialinių tinklų paskyrose LinkedIn, YouTube, Instagram, Facebook ir kituose socialiniuose tinkluose (toliau – socialiniai tinklai), domitės mūsų pasiūlymais, kvietimais į renginius, konferencijas, mokymus, registruojatės į juos, susisiekiate su mumis telefonu, kitais el.
komunikacijos kanalais ar kreipiatės į mus kitais su mūsų veikla susijusiais klausimais. Papildoma
ar/ir detalesnė informacija gali būti pateikta paslaugų ir kitose sutartyse, privatumo pranešimuose arba skelbiant ją internete.
Prašome atidžiai perskaityti šią Politiką tam, kad teisingai suprastumėte mūsų požiūrį bei nuostatas dėl asmens duomenų tvarkymo. Naudodamasis www.mukis.lt . Jūs patvirtinate, kad susipažinote su Politika, suprantate jos nuostatas ir sutinkate su joje nurodytais Jūsų asmens duomenų tvarkymo tikslais, būdais bei tvarka. Jeigu Jūs nesutinkate su Politika, Jūs neturite teisės naudotis Svetaine.
Svetaine gali naudotis 14 (keturiolikos) metų amžiaus arba vyresni asmenys. Jeigu jums yra mažiau nei 14 (keturiolika) metų, prašome atidžiai perskaityti šias Politikos sąlygas kartu su savo tėvais arba globėjais ir įsitikinti, kad jas tinkamai suprantate.
KAS YRA JŪSŲ ASMENS DUOMENŲ VALDYTOJAS?
BĮ Lietuvos neformaliojo švietimo agentūra (toliau – Duomenų valdytojas):
Juridinio a.k. 302848387
Buveinės adresas: Žirmūnų g. 1 B, LT-09101 Vilnius
Tel. (85) 277 2394
El. p. info@linesa.lt
Duomenų apsaugos pareigūno kontaktai:
tel. +370 604 66346, el. p. ada@linesa.lt
Tvarkydami asmens duomenis, mes laikomės 2016 m. balandžio 27 d. Europos Parlamento ir Tarybos reglamento 2016/679 dėl fizinių asmenų apsaugos tvarkant asmens duomenis ir dėl laisvo tokių duomenų judėjimo, kuriuo panaikinama Direktyva 95/46/EB (toliau – Bendrasis duomenų apsaugos reglamentas, arba BDAR), Lietuvos Respublikos asmens duomenų teisinės apsaugos įstatymo, Lietuvos Respublikos elektroninių ryšių įstatymo ir kitų tiesiogiai taikomų teisės aktų, reglamentuojančių asmens duomenų apsaugą, taip pat kompetentingų institucijų nurodymų.
KOKIAIS PRINCIPAIS VADOVAUDAMIESI TVARKOME ASMENS DUOMENIS?
Tvarkydami asmens duomenis laikomės šių asmens duomenų tvarkymo principų:
— asmens duomenys renkami apibrėžtais ir teisėtais tikslais ir toliau negali būti tvarkomi tikslais, nesuderinamais su nustatytaisiais prieš renkant asmens duomenis (apibrėžtumo ir teisėtų tikslų principas);
— asmens duomenys tvarkomi teisėtai, sąžiningai ir skaidriai (teisėtumo, sąžiningumo ir skaidrumo principas);
— asmens duomenys turi būti tikslūs ir, jei reikia, nuolat atnaujinami; netikslūs ar neišsamūs duomenys turi būti ištaisyti, papildyti, sunaikinti arba sustabdytas jų tvarkymas (tikslumo principas);
— asmens duomenys turi būti tokios apimties, kuri būtina apibrėžtiems tikslams pasiekti, jiems rinkti ir toliau tvarkyti, nekaupiami ir netvarkomi pertekliniai duomenys (duomenų kiekio mažinimo principas);
— asmens duomenys saugomi tiek, kiek būtina siekiamiems tikslams pasiekti (saugojimo trukmės apribojimo principas);
— asmens duomenys tvarkomi tokiu būdu, kad taikant atitinkamas technines ar organizacines priemones būtų užtikrintas tinkamas asmens duomenų saugumas, įskaitant apsaugą nuo duomenų tvarkymo be leidimo arba neteisėto duomenų tvarkymo ir nuo netyčinio praradimo, sunaikinimo ar sugadinimo, prieiga prie asmens duomenų suteikiama tik tiems mūsų darbuotojams, kuriems tokie duomenys yra reikalingi jų funkcijoms ir pavedimams atlikti (vientisumo ir konfidencialumo principas).
— mes atsakome už visų duomenų apsaugos principų laikymąsi ir savo atitikties įrodymą, asmens duomenis tvarkome tinkamai, vedame duomenų tvarkymo įrašus (atskaitomybės principas).
KOKIE YRA ASMENS DUOMENŲ TVARKYMO PAGRINDAI?
Duomenų valdytojas tvarko Jūsų asmens duomenis remdamasi šiais pagrindais:
1. Jūsų sutikimo (BDAR 6 straipsnio 1 dalies a punktas), kuris išreiškiamas Jūsų aktyviais veiksmais, t. y. kreipimusi į mus ir asmens duomenų pateikimu, arba kitais aktyviais veiksmais. Taip pat, gavę Jūsų sutikimą, mes siunčiame informaciją apie savo paslaugas, pasiūlymus skirtus asmenims, įstaigoms bei organizacijoms, susijusius su mūsų teikiamomis karjeros planavimo paslaugomis (konkursų, parodų, seminarų, konferencijų ir kitų renginių, ugdomosios veiklos organizavimu).
Sutikimą galite bet kada atšaukti susisiekę su mumis el. paštu info@mukis.lt. Sutikimo atšaukimas nedaro poveikio sutikimu pagrįsto duomenų tvarkymo, atlikto iki sutikimo atšaukimo, teisėtumui.
2. Sutarčių, susitarimų ir panašių dokumentų sudarymui, vykdymui, administravimui, keitimui;
3. vykdant pavestas viešosios valdžios funkcijas (BDAR 6 straipsnio 1 dalies e punktas), kai tvarkyti asmens duomenis įpareigoja atitinkami teisės aktai. Asmens duomenų tvarkymas vykdomas vadovaujantis Lietuvos Respublikos Vyriausybės 2022 m. rugpjūčio 24 d. nutarimo Nr. 847 „Dėl profesinio orientavimo teikimo tvarkos aprašo patvirtinimo“ 15 p. ir Lietuvos Respublikos švietimo, mokslo ir sporto ministro 2022 m. rugpjūčio 31 d. įsakymu Nr. V-1334 „Dėl rekomendacijų dėl karjeros specialistų funkcijų ir profesinio orientavimo paslaugų teikimo švietimo įstaigose patvirtinimo“ ir kt. teisės aktų reikalavimais;
4. tvarkyti duomenis būtina siekiant teisėtų interesų – visuomenės informavimo, siekiant įvykdyti teisinius reikalavimus, įskaitant skolų susigrąžinimą taikant neteismines procedūras, mums ginantis nuo pareikštų ieškinių, reikalavimų, pretenzijų; informacinių sistemų ir tinklų saugumui užtikrinti; siekiant užtikrinti patogų ir kokybišką naudojimąsi mūsų paslaugomis;
Tvarkomų asmens duomenų apimtis priklauso nuo užsakomų ar naudojamų paslaugų ir to, kokią informaciją pateikia asmuo, kai užsako ir (ar) naudojasi paslaugomis, lankosi Svetainėje.
Duomenų valdytojas siekia, kad asmens duomenys būtų tvarkomi tiksliai, sąžiningai ir teisėtai, kad jie būtų tvarkomi tik tokiais tikslais, kuriais buvo renkami, kad jie būtų tvarkomi laikantis teisės aktuose nustatytų aiškių ir skaidrių asmens duomenų tvarkymo principų ir reikalavimų.
KOKIUS ASMENS DUOMENIS IR KOKIAIS TIKSLAIS TVARKOME JŪSŲ ASMENS DUOMENIS?
Asmens duomenys gali būti tvarkomi šiais tikslais:
1. sutarties sudarymo bei vykdymo tikslais tvarkome šiuos duomenis: vardas, pavardė, gimimo data ar asmens kodas, gyvenamoji vieta, parašas, asmens tapatybę patvirtinančio dokumento duomenys, individualios veiklos pažymos, verslo liudijimo duomenys, sąskaitos duomenys, adresas, telefono ryšio numeris, el. pašto adresas, sutarties duomenys, informacija apie sutarties vykdymą, kiti būtini duomenys priklausomai nuo sutarties pobūdžio;
2. tiesioginės rinkodaros tikslais Jūsų sutikimo pagrindu tvarkome šiuos asmens duomenis: vardas, pavardė, telefono numeris, el. pašto adresas. Šiuo tikslu Jūsų nurodytu el.paštu galite gauti informaciją apie mūsų ir mūsų partnerių pasiūlymus, susijusius su mūsų veikla, kvietimus dalyvauti įvairiuose renginiuose, taip pat sulaukti prašymo pateikti atsiliepimą apie mūsų Jums suteiktas paslaugas;
3. naujienų prenumeratos užsakymo administravimo ir informacijos apie mūsų veiklą pateikimo prenumeratoriams tikslu tvarkome Jūsų pateiktus duomenis: elektroninio pašto adresą, IP adresą, prenumeratos užsakymo/atšaukimo datą ir laiką, Duomenų valdytojo Jums pateiktos informacijos turinį, informacijos pateikimo datą ir laiką;
4. Svetainės tobulinimo tikslu tvarkome lankytojo IP adresą, tinklo ir vietos duomenis, kai lankytojas juos suteikia. Duomenys yra renkami slapukų ir kitų panašių technologijų pagalba Jūsų sutikimo pagrindu;
5. įvairių renginių organizavimo ir vykdymo tikslu užsiregistravusių ir dalyvaujančių asmenų asmens duomenys: vardas, pavardė, telefono numeris, gimimo data (arba amžius), asmens kodas (jeigu būtina), el. pašto adresas, darbovietės arba mokymo įstaigos pavadinimas, pareigos, mokinio klasė, kurią pateikia pats duomenų subjektas, ir kiti pateikti duomenys apie trečiuosius asmenis (šeimos narius), siųsti priminimus el. laiškais, visa kita su tuo susijusi informacija būtina tinkamam renginio organizavimui;
6. mūsų veiklai skirtų socialinių tinklų paskyrų administravimo tikslu Jūsų sutikimo pagrindu: vardas, pavardė, el. pašto adresas, šalis, profilio nuotrauka, Jūsų mums siųsti pranešimai, jų gavimo laikas ir data, turinys ir priedai, mūsų atsakymai į Jūsų pranešimus bei atsakymų laikas, pranešimo komentarai, pasidalijimai, informacija apie reakcijas į Jūsų pranešimus;
7. profesinio orientavimo stebėsenos vykdymo tikslu (duomenų tyrimai, apklausos, analizė ir statistika) tvarkomi asmens duomenys: vardas (-ai); pavardė (-ės); kontaktiniai duomenys: telefono numeris (-iai), elektroninio pašto adresas; pareigų pavadinimas, švietimo įstaigos, kurioje dirbama, duomenys; profesijos kodas; profesijų grupė; profesijų pogrupis; darbo teisinių santykių pradžios data švietimo įstaigoje; darbo teisinių santykių pabaigos data švietimo įstaigoje; pareigybės dydis (jeigu būtina), darbo patirtis; kvalifikacijos tobulinimui skirtų ak. val. skaičius, kalbų mokėjimo lygis, profesijos pavadinimas; kvalifikacijos tobulinimo programos pavadinimas, kodas; kvalifikacijos tobulinimo programos / renginio data, sertifikatų išdavimo data ir numeris, mokinių, kuriems teikia paslaugas, skaičius ir sąrašas, organizuotų mokymų skaičius, formos ir temos, konsultacijų, teiktų mokinių tėvams (globėjams/rūpintojams), skaičius; profesinio orientavimo paslaugų finansavimo informacija: klasės krepšelio lėšų suma ir lėšų šaltiniai; kiti duomenys būtini pagal teisės aktų reikalavimus.
Mes neprašome pateikti ir netvarkome Jūsų specialiųjų kategorijų asmens duomenų, atskleidžiančių Jūsų rasinę ar etninę kilmę, politines pažiūras, religinius ar filosofinius įsitikinimus ar narystę profesinėse sąjungose, taip pat sveikatos duomenų, išskyrus tuos atvejus, kai šių duomenų tvarkymas yra privalomas pagal LR teisės aktų reikalavimus.
ASMENS DUOMENŲ ŠALTINIAI
Asmens duomenys gali būti gaunami tiesiogiai iš duomenų subjekto, kuris juos pateikia, atsiunčia mūsų nurodytais kontaktais arba kitu būdu kreipiasi į Duomenų valdytoją arba kitų išorinių šaltinių. Duomenys gali būti gaunami ir iš viešai prieinamų šaltinių (interneto svetainių).
Duomenis gali būti generuojami, kai asmuo naudojasi paslaugomis, pavyzdžiui, skambina telefonu, parašo elektroninį laišką, registruojasi į renginį, apsilanko interneto svetainėje ir kt.
Mes galime pateikti Jūsų duomenis duomenų paslaugų teikėjams, kurie teikia mums paslaugas (atlieka darbus) ir tvarko Jūsų duomenis mūsų, kaip duomenų valdytojo, vardu. Duomenų tvarkytojai turi teisę tvarkyti asmens duomenis tik pagal mūsų nurodymus ir tik ta apimtimi, kiek tai yra būtina siekiant tinkamai vykdyti sutartyje nustatytus įsipareigojimus. Pasitelkdami paslaugų teikėjus, imamės visų reikiamų priemonių, kad užtikrintume, jog būtų įgyvendintos tinkamos organizacines ir technines saugumą užtikrinančias priemonės bei išlaikytas asmens duomenų konfidencialumas. Pateikiame pavyzdinį (nebaigtinį) sąrašą subjektų, kuriems gali būti teikiami asmens duomenys:
- Informacinių technologijų bendrovės, kurios duomenis tvarko, kad užtikrintų informacinių sistemų kūrimą, tobulinimą ir palaikymą;
- Valstybės institucijoms galime teikti Jūsų duomenis atsakydami į teismo arba valstybės institucijų prašymus, tačiau tik ta apimtimi, kiek tai būtina siekiant tinkamai laikytis teisės aktų.
Be Jūsų sutikimo neteikiame asmeninės informacijos trečiosioms šalims rinkodaros tikslais.
KIEK LAIKO IR KAIP BUS SAUGOMI JŪSŲ ASMENS DUOMENYS?
Jūsų asmens duomenis tvarkysime ir saugosime ne ilgiau, negu tai būtina įgyvendinant tikslus, kuriais duomenys buvo surinkti, arba tokį laikotarpį, kokį nustato teisės aktai:
sutarties sudarymo bei vykdymo tikslais duomenys yra tvarkomi sutarties galiojimo laikotarpiu, jam pasibaigus saugomi 10 (dešimt) metų nuo sutarties nutraukimo ar pasibaigimo dienos;
tiesioginės rinkodaros (apklausų vykdymo, naujienlaiškių, pasiūlymų siuntimo) tikslais Jūsų sutikimo pagrindu duomenys tvarkomi, kol Jūs naudojatės mūsų paslaugomis ar/ir atšaukiate savo sutikimą, pasibaigus galiojimui saugomi 1 (vienerius) metus nuo jų galiojimo pasibaigimo dienos;
renginių organizavimo ir vykdymo tikslu duomenys yra tvarkomi Jūsų sutikimo pagrindu ir saugomi 1 (vienerius) metus nuo renginio vykdymo dienos;
mūsų socialinių tinklų paskyrų administravimo tikslu Jūsų sutikimo pagrindu tvarkome ir saugome 1 (vienerius) metus nuo jų pateikimo dienos;
profesinio orientavimo stebėsenos vykdymo tikslu duomenys saugomi 3 (tris) metus nuo jų pateikimo dienos, statistikos tikslais nuasmeninti duomenys saugomi neribotą laiką.
Pasibaigus nurodytiems terminams, duomenys bus ištrinami taip, kad nebūtų galima jų atstatyti.
Duomenų valdytojas įsipareigoja užtikrinti, kad Jūsų asmens duomenys būtų apsaugoti. Duomenų valdytojas naudoja technines ir organizacines priemones, kurios apsaugo Jūsų asmens duomenis nuo neteisėto Jūsų duomenų naudojimo ar jų atskleidimo ar neteisėto sunaikinimo ar pakeitimo. Visi Duomenų valdytojas darbuotojai ir tretieji asmenys, kuriuos Duomenų valdytojas pasitelkia Jūsų asmens duomenims tvarkyti, yra įsipareigoję gerbti Jūsų informacijos konfidencialumą.
JŪSŲ TEISĖS IR JŲ ĮGYVENDINIMO PRIEMONĖS ASMENS DUOMENŲ APSAUGOS SRITYJE
Kiekvienas duomenų subjektas turi šias teises:
1. teisę žinoti (būti informuotam) apie savo asmens duomenų tvarkymą;
2. teisę susipažinti su savo tvarkomais asmens duomenimis ir kaip jie yra tvarkomi, t. y. gauti informaciją apie asmens duomenų saugojimo laikotarpį, taikomas technines ir organizacines priemones duomenų saugumui užtikrinti, gauti informaciją iš kokių šaltinių ir kokie asmens duomenys surinkti, kokiu tikslu jie tvarkomi, kam teikiami;
3. teisę reikalauti ištaisyti, sunaikinti savo asmens duomenis arba sustabdyti, išskyrus saugojimą, savo asmens duomenų tvarkymo veiksmus, kai duomenys tvarkomi, nesilaikant teisės aktų nuostatų;
4. teisę nesutikti, kad būtų tvarkomi jų asmens duomenys, išskyrus atvejus, kai šie asmens duomenys yra tvarkomi dėl teisėto intereso, kurio siekia duomenų valdytojas arba trečiasis asmuo, kuriam teikiami asmens duomenys, ir jei duomenų subjekto interesai nėra svarbesni;
5. teisę reikalauti, kad būtų apriboti asmens duomenų tvarkymo veiksmai;
6. teisę reikalauti, kad jo paties pateikti asmens duomenys, jeigu jie tvarkomi jo sutikimo ar sutarties pagrindu, ir jeigu jie tvarkomi automatizuotomis priemonėmis, duomenų valdytojo būtų persiųsti kitam duomenų valdytojui, jeigu tai yra techniškai įmanoma (duomenų perkeliamumas);
7. teisę dėl asmens duomenų tvarkymo pateikti skundą Valstybinei duomenų apsaugos inspekcijai.
8. teisę bet kuriuo metu atšaukti sutikimą, nedarant poveikio sutikimu grindžiamo duomenų tvarkymo iki sutikimo atšaukimo teisėtumui;
9. teisę bet kuriuo metu atšaukti savo duotą sutikimą dėl asmens duomenų tvarkymo tiesioginės rinkodaros tikslu.
Duomenų subjektas, pateikęs asmens tapatybę patvirtinantį dokumentą arba teisės aktų nustatyta tvarka ar elektroninių ryšių priemonėmis, kurios leidžia tinkamai identifikuoti asmenį, patvirtinęs savo asmens tapatybę, turi asmeniškai, paštu, per pasiuntinį ar el. paštu pateikti rašytinį prašymą dėl jo teisių įgyvendinimo.
Jeigu Jūs manote, kad Duomenų valdytojas nesilaiko ar netinkamai vykdo teisės aktuose numatytas pareigas asmens duomenų apsaugos srityje, Jūs galite kreiptis į Duomenų valdytoją su skundu. Mes Jūsų skundą išnagrinėsime ir atsakymą pateiksime per 20 darbo dienų. Jeigu Jūsų netenkins mūsų atsakymas, Jūs turite teisę kreiptis į Valstybinę duomenų apsaugos inspekciją (www.ada.lt)
SLAPUKAI
Jums besilankant mūsų Svetainėje www.mukis.lt, norime pateikti tokį turinį ir funkcijas, kurios būtų pritaikytos būtent Jūsų poreikiams. Tam reikalingi slapukai (angl. cookies). Tai nedideli informacijos elementai, išsaugomi Jūsų interneto naršyklėje. Jie padeda mums atpažinti Jus kaip ankstesnį interneto svetainės lankytoją, išsaugoti Jūsų lankymosi svetainėje istoriją ir pagal tai pritaikyti turinį. Taip pat slapukai padeda užtikrinti sklandų svetainių veikimą, leidžia stebėti lankymosi interneto svetainėje trukmę, dažnumą bei rinkti statistinę informaciją apie svetainių lankytojų skaičių. Analizuodami šiuos duomenis galime savo svetainę tobulinti, padaryti ją patogesnę Jūsų naudojimui.
Kaip valdyti ir ištrinti slapukus
Kai naudojate naršyklę mūsų teikiamam turiniui pasiekti, galite konfigūruoti savo naršyklę taip, kad būtų priimti visi slapukai, atmesti visi slapukai arba būtų pranešama, kai slapukas atsiunčiamas. Kiekviena naršyklė skirtinga, todėl, jei nežinote, kaip pakeisti slapukų nuostatas, pasižiūrėkite jos žinyno meniu. Jūsų įrenginio operacinėje sistemoje gali būti papildomų slapukų valdiklių. Jei nenorite, kad informacija būtų renkama slapukų pagalba, pasinaudokite daugelyje naršyklių esama paprasta procedūra, kuri leidžia jums atsisakyti slapukų naudojimosi. Norėdami daugiau sužinoti, kaip valdyti slapukus, apsilankykite adresu http://www.allaboutcookies.org/manage-cookies/.
Tačiau nepamirškite, kad kai kurios paslaugos gali būti sukurtos taip, kad veiktų tik su slapukais, o juos išjungę jų arba tam tikrų jų dalių naudoti nebegalėsite.
Toliau pateikiame Svetainėje naudojamų būtinųjų slapukų sąrašą:
Pavadinimas
Teikėjas
Paskirtis
Galiojimo pabaiga
Tipas
_RequestVerificationToken
Padeda išvengti kelių svetainių užklausų klastojimo (CSRF) atakų.
Sesija
HTTP
cf_chl_1
Šis slapukas yra "Cloudflare" teikiamų paslaugų, įskaitant apkrovos balansavimą, svetainės turinio pristatymą ir DNS ryšio aptarnavimą svetainių operatoriams, dalis.
1 diena
HTTP
cf_chl_prog
Skirtas žmonėms ir robotams atskirti.
1 diena
HTTP
CookieConsent
Išsaugo esamo domeno naudotojo sutikimo su slapukais būseną.
1 metai
HTTP
rc::a
Google
Skirtas žmonėms ir robotams atskirti.
Nuolatinis
HTML
rc::c
Google
Skirtas žmonėms ir robotams atskirti.
Sesija
HTML
__cf_bm
Skirtas žmonėms ir robotams atskirti.
1 diena
HTTP
Toliau pateikiame Svetainėje naudojamų nuostatų slapukų sąrašą:
Pavadinimas
Teikėjas
Paskirtis
Galiojimo pabaiga
Tipas
LaSID
emokykla.ladesk.com
Leidžia svetainei atpažinti lankytoją, siekiant optimizuoti pokalbių dėžutės funkcionalumą.
Sesija
HTTP
Toliau pateikiame Svetainėje naudojamų statistikos ir analitinių slapukų sąrašą:
Pavadinimas
Teikėjas
Paskirtis
Galiojimo pabaiga
Tipas
LaVisitorNew
emokykla.ladesk.com
Skirtas suskaičiuoti, kiek kartų svetainėje apsilankė skirtingi lankytojai – tai daroma priskiriant lankytojui ID, todėl vartotojas neužsiregistruoja du kartus.
1 diena
HTTP
_#/redot.gif
Gemius
Laukia
Sesija
Pixel
_ga
Google
Registruoja unikalų ID, kuris naudojamas statistiniams duomenims apie tai, kaip lankytojas naudojasi svetaine, generuoti.
2 metai
HTTP
_gat
Google
Naudoja „Google Analytics“, kad sumažintų užklausų dažnį
1 diena
HTTP
_gid
Google
Registruoja unikalų ID, kuris naudojamas statistiniams duomenims apie tai, kaip vartotojas naudojasi svetaine, generuoti.
1 diena
HTTP
LaVisitorId_#
emokykla.ladesk.com
Laukia
Sesija
HTTP
Toliau pateikiame Svetainėje naudojamų rinkodaros slapukų sąrašą:
Pavadinimas
Teikėjas
Paskirtis
Galiojimo pabaiga
Tipas
Gdvn
Gemius
Naudojama kartu su iššokančia reklama ir svetainės turiniu. Šis slapukas nustato, kokius skelbimus lankytojui reikėtų rodyti, taip pat užtikrina, kad tie patys skelbimai nebūtų rodomi dažniau, nei numatyta.
1 metai
HTTP
gstorage
Gemius
Nustato unikalų vartotojo ID, leidžiantį trečiųjų šalių reklamuotojams į vartotoją nukreipti atitinkamą reklamą.
Nuolatinis
HTML
Gtest
Gemius
Renka informaciją apie vartotojų elgesį ir naršymą, kuri naudojama svetainei optimizuoti – slapukas taip pat leidžia „Google Ads“ ir „Google Analytics“ rinkti informaciją apie vartotojus rinkodaros tikslais.
6 dienos
HTTP
ads/ga-audiences
Google
Naudojama „Google AdWords“ siekiant pakartotinai pritraukti lankytojus, kurie gali virsti vartotojais, remiantis lankytojo elgsena internete įvairiose svetainėse.
Sesija
Pixel
__gfp_64b
Gemius
Renka duomenis apie vartotojų apsilankymus svetainėje, pvz., kokiuose puslapiuose buvo apsilankyta. Užregistruoti duomenys naudojami vartotojų interesams ir demografiniams profiliams suskirstyti pagal perpardavimus tikslinės rinkodaros tikslais.
1 metai
HTTP
IŠORINĖS SVETAINĖS
Svetainėje gali būti pateikta nuorodų į išorines svetaines – mūsų partnerių svetaines ar svetaines, kuriose reklamuojamos mūsų paslaugos. Sekdami pagal tokias nuorodas į kurią nors iš svetainių, atkreipkite dėmesį į tai, kad šios svetainės ir per jas pasiekiamos paslaugos turi savo atskiras privatumo politikas ir mes neprisiimame atsakomybės ar įsipareigojimų už šias politikas ar už šiose svetainėse ar teikiant paslaugas renkamus asmens duomenis, pavyzdžiui, kontaktinius ar vietos duomenis. Peržiūrėkite šias politikas prieš pateikdami asmens duomenis šiose svetainėse ar naudodamiesi bet kokiomis paslaugomis.
POLITIKOS PAKEITIMAI
Ši Politika peržiūrima ne rečiau kaip kartą per dvejus metus. Apie pakeitimus pranešime Svetainėje patalpindami atnaujintą Politiką, ar kitais įprastais komunikacijos būdais.
Privatumo politikos papildymai ar pakeitimai įsigalioja nuo atnaujinimo datos, nurodytos Politikoje, nebent būtų nurodytas kitas įsigaliojimo terminas.
Jei prisijungsite ar naudositės mūsų teikiamu turiniu ir (ar) paslaugomis po tokio pranešimo paskelbimo, laikysime, kad Jūs susipažinote su naujais pakeitimais, nurodytais atnaujinime.
Žmogus, siekiantis rasti sau vietą šiuolaikiniame darbo pasaulyje, turi sugebėti tikslingai veikti kintančioje situacijoje, atsižvelgdamas į rinkos poreikius bei asmeninės savirealizacijos tikslus. Jam būtinos karjeros kompetencijos, apibrėžiamos kaip nuostatų, žinių, supratimo ir gebėjimų visuma, kuria grįstas asmens savęs bei savo karjeros pažinimas, jos planavimas, valdymas ir derinimas su kitais savo gyvenimo aspektais. Mokymosi bendrojo ugdymo mokykloje arba profesinio mokymo įstaigoje laikotarpis yra ypatingas karjeros kompetencijų įgijimo prasme, nes būtent šiuo laikotarpiu formuojasi asmenybės profesinis kryptingumas, priimami pirmieji karjeros sprendimai, kaupiamas žmogiškasis kapitalas.
Pagal „Profesinio orientavimo vykdymo tvarkos aprašą“ viena iš švietimo įstaigų funkcijų (14.1.) – „užtikrinti nenutrūkstamą profesinio orientavimo teikimą jose besimokantiems ar studijuojantiems asmenims“. Taigi pedagogams ir švietimo pagalbos specialistams tenka sudėtingas uždavinys planuoti ir vykdyti mokinių ugdymą karjerai visuose ugdymo lygmenyse – nuo 1 iki 12 klasės.
Siekiant užtikrinti ugdymo karjerai kokybę, sukurtas ir atnaujintas šiuolaikines ugdymo karjerai tendencijas atliepiantis turinys (www.mukis.lt). Skaitmeninių ir kitų ugdymo karjerai išteklių taikymas palengvina pedagogų ir švietimo pagalbos specialistų darbą, atliepiant profesinio orientavimo principus (prieinamumą, nešališkumą, individualizavimą), sukuria galimybę teikti paslaugas socialiai pažeidžiamoms, turinčioms specialiųjų ugdymosi poreikių visuomenės grupėms ir užtikrinti vienodą paslaugos kokybę tiek didmiesčių, tiek nutolusių regionų gyventojams, t.y. įgalina atsirasti progresyvesnę visuomenės įtrauktį. (Keele, Swann , Davie-Smythe, 2020).
Programos tikslas – suteikti žinių apie 1 -12 klasių mokinių karjeros kompetencijų ugdymą ir tobulinti gebėjimus dirbti su skaitmeniniais ir kitais ugdymo karjerai ištekliais.
Programos uždaviniai
Suteikti bazinių ugdymo karjerai žinių ir plėtoti gebėjimus ugdyti mokinius karjerai šiuolaikinės karjeros paradigmos kontekste.
Suteikti žinių ir tobulinti gebėjimus ugdyti karjerai 1 – 4 kl. mokinius, taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Suteikti žinių ir tobulinti gebėjimus ugdyti karjerai 5 – 8 kl. mokinius, taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Suteikti žinių ir tobulinti gebėjimus ugdyti karjerai 9 – 12 kl. mokinius, taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Plėtoti gebėjimus organizuoti mokinių ugdymo karjerai veiklas mokykloje, jas organizuoti ir į(si)vertinti.
Programos paskirtis
Programa rekomenduojama bendrojo ugdymo mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų karjeros specialistams, bendrojo ugdymo mokytojams, profesijų mokytojams, klasių auklėtojams/ vadovams, pagalbos mokiniui specialistams (socialiniams pedagogams, psichologams), vaikų neformaliojo švietimo pedagogams.
Programos kodas - 213003785
Programos apimtis. Programos trukmė – 40 akademinių valandų (30 teorijos ir 10 praktinio darbo valandų).
Programos turinys. Programą sudaro 5 atskiri 8 akademinių valandųtrukmės tarpusavyje susiję moduliai:
1. Ugdymo karjerai pagrindai.
2. 1 – 4 kl. mokinių ugdymas karjerai.
3. 5 – 8 kl. mokinių ugdymas karjerai.
4. 9 – 12 (I – IV gimnazijos) kl. mokinių ugdymas karjerai.
5. Ugdymo karjerai mokykloje strategija, principai, įrankiai.
Ugdymas karjerai, apibrėžiamas kaip sistemiška ir kryptinga ugdymo institucijų veikla, kuria asmeniui padedama įgyti karjerai reikalingas kompetencijas, pasirinkti profesiją, švietimo ir užimtumo galimybes, yra svarbus pradinio, pagrindinio ir vidurinio bendrojo ugdymo programų elementas, apimantis keturias ugdymo sritis: savęs pažinimo, karjeros galimybių pažinimo, karjeros planavimo ir karjeros įgyvendinimo. Ugdant karjerai būtina suprasti ir įvertinti karjeros sampratos kaitą, visuomenės bei darbo pasaulio dinamiką ir su tuo susijusią šiuolaikinių ugdymo karjerai formų bei metodų įvairovę.
Modulio tikslas – suteikti bazinių ugdymo karjerai žinių ir plėtoti gebėjimus ugdyti karjerai mokykloje šiuolaikinės karjeros paradigmos kontekste.
Modulio apimtis – 8 akademinės valandos (teorinė dalis – 6 akad. val., praktinė dalis – 2 akad. val.)
Modulis rekomenduojamas bendrojo ugdymo mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų karjeros specialistams, bendrojo ugdymo mokytojams, profesijų mokytojams, klasių auklėtojams/ vadovams, pagalbos mokiniui specialistams (socialiniams pedagogams, psichologams), vaikų neformaliojo švietimo pedagogams.
Mokymosi rezultatai (plėtojamos kompetencijos). Išklausę modulį ...
apibūdinsite karjeros sampratos ir konteksto kaitos tendencijas;
nusakysite ugdymo karjerai sampratą, tikslus ir uždavinius šiuolaikinės karjeros paradigmos kontekste;
apibūdinsite ir taikysite ugdymo karjerai didaktinius principus ir nuostatas;
apibrėšite karjeros kompetencijų sandarą ir paaiškinsite jų raidą.
Modulio turinys:
Karjeros samprata. Karjeros sampratos ir konteksto kaita.
Ugdymas karjerai šiuolaikinės karjeros paradigmos kontekste.
Ugdymo karjerai didaktiniai principai ir nuostatos.
Pradinio ugdymo laikotarpiu formuojasi mokinių pozityvi savivoka, įgyjami mokymosi veikloje reikalingi įpročiai ir nuostatos, tyrinėjamas aplinkinis pasaulis. Ugdymas karjerai 1–4 klasėse yra svarbi ugdymo sritis, padedanti pagrindus asmenybės savikūrai. Augdami pradinių klasių mokiniai pradeda mąstyti apie profesijas, ima sieti savo interesus su karjeros sritimis, mokymosi tikslus - su ateities svajonėmis. Pradinio ugdymo etape mokymąsi per žaidimus papildo naujos aktyvaus mokymosi formos, pamažu priartėjama prie stebėjimo, tyrinėjimo, situacijų analizės ir kt. veiklų. Mokytojai ir karjeros specialistai, dirbantys su 1–4 kl. mokiniais, turi gebėti sužaidybinti ugdymo karjerai veiklas, pasirinkti šiam amžiaus tarpsniui tinkamus aktyvius mokymosi metodus bei skaitmeninius išteklius.
Modulio tikslas – suteikti žinių ir tobulinti gebėjimus ugdyti karjerai 1–4 kl. mokinius, taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Modulio apimtis – 8 akademinės valandos (teorinė dalis – 6 akad. val., praktinė dalis – 2 akad. val.)
Modulis rekomenduojamas bendrojo ugdymo mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų karjeros specialistams, bendrojo ugdymo mokytojams, profesijų mokytojams, klasių auklėtojams/ vadovams, pagalbos mokiniui specialistams (socialiniams pedagogams, psichologams), vaikų neformaliojo švietimo pedagogams.
Mokymosi rezultatai (plėtojamos kompetencijos). Išklausę modulį ...
apibūdinsite 1–4 kl. mokinių amžiaus tarpsnio psichosocialinius ypatumus ir šio amžiaus tarpsnio mokinių ugdymo karjerai specifiką;
apibūdinsite 1-4 kl. mokinių savęs pažinimo kompetencijų raišką, pažinsite jų ugdymo išteklių įvairovę, gebėsite pasirinkti tinkamus įrankius ir metodus;
apibūdinsite 1-4 kl. mokinių karjeros galimybių pažinimo kompetencijų raišką, pažinsite jų ugdymo išteklių įvairovę, gebėsite pasirinkti tinkamus įrankius ir metodus;
apibūdinsite 1-4 kl. mokinių karjeros planavimo kompetencijų raišką, pažinsite jų ugdymo išteklių įvairovę, gebėsite pasirinkti tinkamus įrankius ir metodus;
apibūdinsite 1-4 kl. mokinių karjeros įgyvendinimo kompetencijų raišką, pažinsite jų ugdymo išteklių įvairovę, gebėsite pasirinkti tinkamus įrankius ir metodus.
Modulio turinys:
1–4 kl. mokinių psichosocialinė charakteristika.
Savęs pažinimo kompetencijų ugdymas 1–4 kl., taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Karjeros galimybių pažinimo kompetencijų ugdymas 1-4 kl., taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Karjeros planavimo kompetencijų ugdymas 1-4 kl., taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Karjeros įgyvendinimo kompetencijų ugdymas 1–4 kl., taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Paauglystė - intensyvus tapatumo formavimosi laikotarpis. 5-8 kl. mokiniams kyla daugybė klausimų, kuriais jie siekia išsiaiškinti, kas jie yra, ir koks turėtų būti jų vaidmuo visuomenėje, kokį tolesnį mokymosi ir karjeros kelią pasirinkti. Ugdymas karjerai progimnazijos lygmenyje įgalina mokinius geriau pažinti save ir darbo pasaulio įvairovę, įvertinti visas galimybes ir atsakingai priimti pirmuosius savo karjeros sprendimus. Mokytojai ir karjeros specialistai, dirbantys su 5-8 klasių mokiniais, turi gebėti pasirinkti šiam amžiaus tarpsniui tinkamus aktyvius mokymosi metodus bei skaitmeninius išteklius.
Modulio tikslas – suteikti žinių ir tobulinti gebėjimus ugdyti karjerai 5-8 kl. mokinius, taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Modulio apimtis – 8 akademinės valandos (teorinė dalis – 6 akad. val., praktinė dalis – 2 akad. val.)
Modulis rekomenduojamas bendrojo ugdymo mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų karjeros specialistams, bendrojo ugdymo mokytojams, profesijų mokytojams, klasių auklėtojams/ vadovams, pagalbos mokiniui specialistams (socialiniams pedagogams, psichologams), vaikų neformaliojo švietimo pedagogams.
Mokymosi rezultatai (plėtojamos kompetencijos). Išklausę modulį ...
apibūdinsite 5-8 kl. mokinių amžiaus tarpsnio psichosocialinius ypatumus ir šio amžiaus tarpsnio mokinių ugdymo karjerai specifiką;
apibūdinsite 5-8 kl. mokinių savęs pažinimo kompetencijų raišką, pažinsite jų ugdymo išteklių įvairovę, gebėsite pasirinkti tinkamus įrankius ir metodus;
apibūdinsite 5-8 kl. mokinių karjeros galimybių pažinimo kompetencijų raišką, pažinsite jų ugdymo išteklių įvairovę, gebėsite pasirinkti tinkamus įrankius ir metodus;
apibūdinsite 5-8 kl. mokinių karjeros planavimo kompetencijų raišką, pažinsite jų ugdymo išteklių įvairovę, gebėsite pasirinkti tinkamus įrankius ir metodus;
apibūdinsite 5-8 kl. mokinių karjeros įgyvendinimo kompetencijų raišką, pažinsite jų ugdymo išteklių įvairovę, gebėsite pasirinkti tinkamus įrankius ir metodus.
Modulio turinys:
5-8 kl. mokinių psichosocialinė charakteristika.
Savęs pažinimo kompetencijų ugdymas 5-8 kl., taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Karjeros galimybių pažinimo kompetencijų ugdymas 5-8 kl., taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Karjeros planavimo kompetencijų ugdymas 5-8 kl., taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Karjeros įgyvendinimo kompetencijų ugdymas 5-8 kl., taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Modulis Nr. 4 9–12 (I–IV gimnazijos) kl. mokinių ugdymas karjerai
Kiekvienas mokinys yra individualus ir nepakartojamas. Pažinti jo individualybę, užmegzti su juo abipusiu pasitikėjimu grįstus santykius, leisti skleistis jo gebėjimams, juos plėtoti ir įvertinti – pagrindinis mokinių ugdymo karjerai tikslas. Šiuolaikinis ugdymas(is) karjerai reikalauja mokymo procesą organizuoti taip, kad mokiniai žinias įgytų patys aktyviai ir sąmoningai veikdami, reikalingą informaciją ir veiklos būdus perimtų įsitraukę į procesą, nes tik tada jų ugdymas(is) taps kūrybiška veikla, kuriai būdingi ieškojimai ir atradimai. Tad mokyklai svarbiu iššūkiu tampa ne tik karjeros žinių perteikimas, bet ir mokinių karjeros kompetencijų ugdymas(is) per konkrečią veiklą. Suprantant, kad karjeros specialistas negali pasyviai žvelgti į besikeičiančią visuomenę, pasyviai dirbti, neatnaujindamas mokymo metodų, ir sukurtas šis modulis, skirtas ugdymo karjerai pamokų, klasės valandėlių, įvairių konsultacijų, neformalaus švietimo užsiėmimų tobulinimui.
Modulio tikslas – suteikti žinių ir tobulinti gebėjimus ugdyti karjerai 9 – 12 (I -IV gimnazijos) kl. mokinius, taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Modulio apimtis – 8 akademinės valandos (teorinė dalis – 6 akad. val., praktinė dalis – 2 akad. val.)
Modulis rekomenduojamas bendrojo ugdymo mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų karjeros specialistams, bendrojo ugdymo mokytojams, profesijų mokytojams, klasių auklėtojams/ vadovams, pagalbos mokiniui specialistams (socialiniams pedagogams, psichologams), vaikų neformaliojo švietimo pedagogams.
Mokymosi rezultatai (plėtojamos kompetencijos). Išklausę modulį ...
apibūdinsite 9–12 (I-IV gimnazijos) kl. mokinių amžiaus tarpsnio psichosocialinius ypatumus ir šio amžiaus tarpsnio mokinių ugdymo karjerai specifiką;
apibūdinsite 9-12 (I-IV gimnazijos) kl. mokinių savęs pažinimo kompetencijų raišką, pažinsite jų ugdymo išteklių įvairovę, gebėsite pasirinkti tinkamus įrankius ir metodus;
apibūdinsite 9-12 (I-IV gimnazijos) kl. mokinių karjeros galimybių pažinimo kompetencijų raišką, pažinsite jų ugdymo išteklių įvairovę, gebėsite pasirinkti tinkamus įrankius ir metodus;
apibūdinsite 9–12 (I-IV gimnazijos) kl. mokinių karjeros planavimo kompetencijų raišką, pažinsite jų ugdymo išteklių įvairovę, gebėsite pasirinkti tinkamus įrankius ir metodus;
apibūdinsite 9–12 (I-IV gimnazijos) kl. mokinių karjeros įgyvendinimo kompetencijų raišką, pažinsite jų ugdymo išteklių įvairovę, gebėsite pasirinkti tinkamus įrankius ir metodus.
Modulio turinys:
9–12 (I-IV gimnazijos) kl. mokinių psichosocialinė charakteristika.
Savęs pažinimo kompetencijų ugdymas 9–12 (I-IV gimnazijos) kl., taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Karjeros galimybių pažinimo kompetencijų ugdymas 9–12 (I-IV gimnazijos) kl., taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Karjeros planavimo kompetencijų ugdymas 9–12 (I-IV gimnazijos) kl., taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Karjeros įgyvendinimo kompetencijų ugdymas 9–12 (I-IV gimnazijos) kl., taikant skaitmeninius ir kitus ugdymo karjerai išteklius.
Modulis Nr. 5 Ugdymo karjerai mokykloje strategija, principai, įrankiai
Kiekviena bendrojo ugdymo įstaiga savo veikloje privalo įgyvendinti mokinių profesinį orientavimą reglamentuojančius dokumentus, siekdama maksimalaus rezultato savo mokyklų bendruomenėms. Atsižvelgus į XXI a. švietimui keliamus iššūkius, valstybės, miestų (rajonų) savivaldybių strateginius tikslus, bendrojo ugdymo mokyklų bendruomenių poreikius, kiekviena bendrojo ugdymo įstaiga mokinių profesinį orientavimą turėtų laikyti prioritetine savo veiklos sritimi. Mokyklų bendruomenių siekiamybe tampa lūkestis, kad kiekvienas mokinys, pagal savo poreikius ir išgales, bręstų kaip asmenybė, įgytų reikalingų kompetencijų ir būtų pasirengęs gyvenimui ir darbui šiuolaikinėje visuomenėje.
Modulio tikslas – plėtoti karjeros specialistų gebėjimus organizuoti mokinių profesinio orientavimo veiklas mokykloje, jas organizuoti ir į(si)vertinti.
Modulio apimtis – 8 akademinės valandos (teorinė dalis – 6 akad. val., praktinė dalis – 2 akad. val.)
Modulis rekomenduojamas bendrojo ugdymo mokyklų ir profesinio mokymo įstaigų karjeros specialistams, bendrojo ugdymo mokytojams, profesijų mokytojams, klasių auklėtojams/vadovams, pagalbos mokiniui specialistams (socialiniams pedagogams, psichologams), vaikų neformaliojo švietimo pedagogams.
Mokymosi rezultatai (plėtojamos kompetencijos). Išklausę modulį ...
žinosite ir gebėsite įvardyti mokinių ugdymą karjerai reglamentuojančius dokumentus;
gebėsite nusakyti galimybes ir būdus, leisiančius gerinti ugdymo karjerai kokybę bendrojo ugdymo mokykloje;
gebėsite įvardyti ugdymo karjerai išteklius mokykloje;
gebėsite nusakyti karjeros specialistų bendradarbiavimo svarbą mokinių karjeros ugdymo kontekste;
žinosite, kaip planuoti ugdymo karjerai veiklas ugdymo įstaigose, gebėsite parengti mokyklos profesinio orientavimo dokumentus;
gebėsite į(si)vertinti karjeros paslaugų kokybę savo švietimo įstaigoje;
žinosite galimybes ir būdus, kaip stiprinti karjeros paslaugų kokybę švietimo įstaigoje: kaip kurti socialinės partnerystės strategijas.
Modulio turinys:
Dokumentų, reglamentuojančių ugdymo karjerai paslaugas švietimo įstaigoje, apžvalga.
Karjeros paslaugų teikėjai mokykloje, jų atliekamos funkcijos, mokyklos mokytojų bendradarbiavimo galimybės mokinių ugdymo karjerai srityje.
Ugdymo karjerai veiklų ugdymo įstaigose planavimas, profesinio orientavimo dokumentų rengimas.
Karjeros paslaugų švietimo įstaigoje kokybės į(si)vertinimas. Tyrimai karjeros specialisto veikloje.
Socialinės partnerystės plėtra ir monitoringas: ryšių su socialiniais partneriais galimybių apžvalga.
Karjeros vadovas
MUKIS biblioteka
Darbo ir profesijų pasaulis
Mokymosi ir praktikos galimybės
Naudingos nuorodos
Patarimai ir rekomendacijos
Edukaciniai žaidimai
Pagalba
Teisiniai dokumentai
Karjeros paslaugos
Tinklaveika
Stebėsena
Metodinė pagalba
Karjera
Kvalifikacijos tobulinimas
Naudingos nuorodos
Vaiko ugdymas karjerai